别再让孩子聪明伶俐地进去呆若木鸡地出来 – 崔永元
本文摘要:侄子在读高二,考了一道历史题:成吉思汗的继承人窝阔台,公元哪一年死?最远打到什么地方?答不出来,我帮他查找资料,所以到现在我都记得,是打到现在的匈牙利附近?在一次

侄子在读高中二年级,考了一道历史题:成吉思汗的继承人窝阔台,公元哪年死?最远打到哪儿?答不出来,我帮他查找资料,所以到目前我都记得,是打到目前的匈牙利附近?

在一次偶然的机会,我发现美国世界史这道题目不是如此考的?它的题目是如此的:成吉思汗的继承人窝阔台,当初假如没死,欧洲会发生什么变化?试从经济、政治、社会三方面剖析?

有个学生是如此回答的:这位蒙古领导人假如当初没死。

那样可怕的黑死病,就不会被带到欧洲去,后来才知晓那个东西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。

但六百多年前,黑死病在欧洲猖獗的时候,哪个知道这个叫做鼠疫?

假如没黑死病,神父跟修女就不会死亡。神父跟修女假如没死亡,就不会怀疑上帝的存在。

假如没怀疑上帝的存在,就不会有意大利弗罗伦斯的文静复兴?

假如没文静复兴,西班牙、南欧就不会强大,西班牙无敌舰队就不可能打造。假如西班牙、意大利不够强大,盎格鲁—撒克逊会提早200年强大,日耳曼会控制中欧,奥匈帝国就不可能存在?

教师一看“棒,剖析得好。”

但他们没分数,只有等级A。其实这种题目老师是没标准答案的,可是大伙都要考虑。

不久前,我去了趟日本,日本一直和大家在历史问题上产生纠葛。

所以我在日本非常注意高中生的教科书?

他们的教师给高中生布置了如此一道题:日本跟中国100年打一次仗,19世纪打了日清战争(即甲午战争)20世纪打了一场日中战争(即抗日战争)21世纪假如日本跟中国开火,你觉得大概是什么时间?

可能的远因和近因在哪儿?假如日本赢了,是赢在什么地方?

输了是输在哪些条件上?剖析之?

其中有个高中生是如此剖析的:大家跟中国非常可能在台湾回到中国将来,有一场激战。

台湾假如回到中国,中国会把基隆与高雄封锁。

台湾海峡就会变成中国的内海,大家的油轮就统统走右侧,走基隆和高雄的右侧。

如此,会增加日本的运油本钱。

大家的石油从波斯湾出来跨过印度洋,穿过马六甲海峡,上中国南海。

跨台湾海峡进东海到日本海,这是石油生命线,中国政府假如把台湾海峡封锁起来,大家的货轮必须要从那里经过,大家的主力舰和驱逐舰就会出动,中国海军一看到日本出兵,立刻就会上场,就开打!

根据判断,公元2015年至2020年之间,这场战争可能爆发。

所以,大家目前就要做对华抗战的筹备?

我看其他学生的判断,也都是中国跟日本的磨擦会从东海从台湾海峡开始。

时间判断是 2015年至2020年之间?

这种题目和答案都太可怕了。撇开政治原因来看这道题,大家的历史教育就非常有问题。

翻开大家的教科书,题目是如此出的:甲午战争是哪年爆发的?签订的叫什么条款?

割让多少土地?赔偿多少银两??

每一个学生都努力做答案。结果大家一天到晚研究什么时间割让辽东半岛。

什么时间丢了台湾、澎湖、赔偿二万银两。

1894年爆发甲午战争、1895 年签订马关条款,背得滚瓜烂熟,都是一大堆枯燥无味的数字。

那又如何,反正都赔了嘛!银两都给了嘛!

最主要的是以后可能会如何!人家是在培养能力,而大家是在灌输常识,这是值得深思的部份!

看外面的教育,再看大家的教育?

妈妈去参加我侄子的家长会,带回了两套侄子的考试一试卷,我非常不错奇,拿过来看了目前小学生的试题后,我震撼了!这是什么狗屁教育?如此的教育有期望吗??下面给大伙详细说说我看到了什么?

侄子在本市某著名小学念书,有这么几道题。一个春季的夜晚,一个久别家乡的人,看着皎洁的月光不禁思念起了故乡,于是吟起了一首诗:(),()?

我看到侄子答的是:举头望明月,低头思故乡。

但后面是一把大大的X,我就奇怪了,我也是想到的这2句。好奇的问侄子,这个不对??

那答案是什么?www.lz16.cn

侄子说标准答案是:春风又绿江南岸,明月何时照我还?哎,这就奇怪了,由于是个春季的夜晚,就如果这句有春风的?要这个思念故乡的人不是江南的,是不可能说出春风又绿江南岸这句话的!

举头望明月,低头思故乡应该更准确。

再扯远点,思念故乡,一千个人可以吟一千句不同的诗,这个也可以有标准答案的么?

下面是默写,题目是:大家学过《桂林山水》一文,请将下面句子默写下来,然后就是整段的要默写,这有哪些用?死记硬背其他人的文字有哪些用?

还有个题目,《匆匆》这篇课文,是现代著名作家朱自清先生写的,同学们都非常喜欢这篇散文。

你能把自己最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?

我侄子写的是:我的日子滴在时间的流里,没声音,也没影子。后面一把很大的X。

标准答案居然是:但,聪明的,你告诉我,大家的日子为何一去不复返呢?

这就更奇怪了,一篇文章,你可以喜欢这句,我可以喜欢那句,难道最喜欢的一句话也要统一么?

为何“我的日子滴在时间的流里,没声音,也没影子。”

这句不可以喜欢?就必须要喜欢“但,聪明的,你告诉我,大家的日子为何一去不复返呢?”

这句???www.lz16.cn

我感觉这个题目应该是“你能把老师最喜欢,印象最深刻的一句写下来吗?”才对!?

再看别的试题,更莫名其妙了,譬如请说出阿拉伯数字的来历,是什么国家创造的?侄子不知晓,问我,我也不知晓。我只好去搜一下,才知晓是古印度人创造的。

莫非我吃块猪肉,还肯定得知晓它是什么养猪场养出来的?

最后有个题目让我彻底崩溃了:请用一句话说明π包含的意思。侄子回答π包含的意思是圆周率。

居然打的是X,这就奇怪了,正好我老婆大学说读的是理科。

我立刻问她,π的意思是,她说圆周率啊。

两个人狂汗,问了侄子半天,标准答案大概是,π是一个在数学及物理学范围常见存在的数学常数……

假如你也感觉这种教育非常无耻,就请转发吧,让更多的人来参与呼吁改变。

为了小孩为了国家的将来……

不要让小孩聪明伶俐地进来呆若木鸡地出来!

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